CLASSIFICADOS

Procura-se um educador:
Bem disposto, pois este é essencial para garantir um bom ambiente de trabalho.
Criativo, pois ter uma ideia, mostra que você é uma pessoa sempre atenta.
Dinâmico, pois este é um sinônimo de produtividade.
Feliz, pois quem é feliz veste a camisa de sua escola.
Justo, pois elogie seus alunos sempre que concretizarem um bom trabalho.
Responsável,pois esta qualidade é imprecindível para quem que ser distinguido como um bom educador.
Amável, pois ser educador é acima de tudo amar o que faz e acreditar que o mundo só será transformado a partir de uma educação de melhor qualidade, pois tanto aquele que propõe ensinar como aquele que deseja aprender, ambos tem muito a dar e a receber.

GESTAR - A busca de novos conhecimentos

Estar no Gestar foi uma das melhores conquistas já realizadas, pois aprendi que o mais difícil é dar o primeiro passo. Mas, depois dele, coisas incríveis podem começar a acontecer em nossa vida profissional.

Fábula da Chapeuzinho Vermelho

Este trabalho foi adaptado para uma turma do 5º ano e foi realizado em grupo. Os alunos depois de terem ouvido a professora recontar a história da Chapeuzinho Vermelho, foi pedido para que os grupos produzissem uma notícia de jornal, (manchete) que informasse aos leitores sobre os episódios ocorridos na história.Foi um trabalho muito significativo, pois os grupos foram muito criativos e dedicados na realização deste trabalho.

Argumentação

Este trabalho foi adaptado para uma turma do 5º ano. A partir desta imagem foi gerado uma discurssão sobre o que estava ocorrendo de fato com a personagem, alguns alunos entenderem que a garota estava preocupada com seu presente, pois o fragmento seria "Nada de futuro. Eu quero ver o meu presente." outros assimilaram que ela não queria saber do futuro, mas sim de ganhar presente. Foi muito gratificante,pois conseguimos atingir todos os objetivos propostos.

Avaliações- Gestar II

Este foi o dia que os alunos fizeram as avaliações do Gestar, os objetivos foram atingidos, pois os alunos não tiveram dificuldades de realizar as atividades, havendo desta forma muita produtividade e sendo esta adaptada para os alunos.Foi um trabalho muito gratificante, pois pude perceber que minhas aulas se tornaram muito mais significativas para os meus alunos a partir do momento que comecei a participar deste curso tão maravilhoso, no qual podemos aprender mais e tornar nossas aulas muito mais motivadas e interessantes. Observei que minha turma melhorou muito no que diz respeito a forma de encarar os estudos. Percebo que há uma vontade de ter uma educação melhor, construindo uma educação que tanto almejam.

Projeto Talentos - Dia do estudante- 11 de agosto de 2009-

Este trabalho foi muito gratificante, pois tivemos a oportunidade de trabalharmos e conhecermos o Estatuto da Criança e do Adolescente. Foi elaborado um cartaz com os direitos dos estudantes e trabalhamos a letra da canção "Coração de Estudante", no qual eles gostaram muito e tiveram a oportunidade de conhecer um pouco do trabalho do cantor e o compositor Milton Nascimento.Este trabalho foi finalizado com a apresentação dos alunos cantando a canção no dia do Projeto Talentos.

"Coração de estudante/Há que se cuidar da vida/Há que se cuidar do mundo/Tomar conta da amizade/Alegria e muito sonho/Espalhados no caminho/Verdes, planta e sentimentoFolhas, coração,Juventude e fé." É o esperamos de nossos alunos que eles sejam semeadores do sonho e da esperança que são dois calmantes que a natureza concede ao ser humano.

Trabalho em grupo- Folclore Brasileiro

Folclore brasileiro- TP 5

Este trabalho foi adaptado para uma turma do 5º ano. Foi um trabalho muito gratificante, pois trabalhamos o folclore brasileiro, enfatizando os provérbios e trava língua. Após falarmos sobre a definição de folclore, elaboramos um livro com provérbios de A a Z e fizemos ilustrações. Fizemos uma competição de trava língua, na qual a turma gostou muito. Depois, fomos para a biblioteca e pesquisamos sobre o folclore de cada região brasileira. A turma foi dividida em 5 grupos , sendo que cada grupo ficou encarregado de pesquisar uma lenda, dança, festa popular e pratos típicos de cada região brasileira, tendo como finalização a confecção de um cartaz sobre cada região, no qual fizemos a interdisciplinariedade dos conteúdos de português e geografia.

FESTAS POPULARES

Esta atividade foi adaptada para uma turma do 5º no. A aula iniciou-se através de uma conversa informal sobre as festas realizadas nos meses de junho e julho. Foi trabalhado com os alunos o texto "FestaJunina", no qual puderam conhecer as regiões brasileiras que acontecem estas tradições, conhecendo um pouco das comidas típicas, da quadrilha,dos santos deste mês.Falamos sobre as crenças populares,das brinacadeiras que foram passadas de geração em geração. Discutimos sobre o perigo das pessoas em soltarem balões nesta época, quais são as consequências possíveis que podem ocorrer. Foi levado para a sala de aula músicas que retratam esta festa popular ( cantigas) .Eles puderam conhecer um pouco do trabalho do compositor Gonzaguinha. Foram trabalhadas técnicas em artes, na qual cada um confeccionou sua própria fogueira e juntos enfeitamos nossa sala com bandeirinhas e confeccionamos um lindo mural sobre esta festa popular, através de ilustrações e cantigas. Os objetivos foram todos atingidos, pois foi um trabalho muito gratificante. Como fechamento fizemos uma festa para podermos resgatar um pouco desta tradição brasileira.

Reflexão

"Não existem erros, apenas lições. O crescimento é um processo de tentativa e erro: experimentação. As experiências que não deram certo fazem parte do processo, assim como as bem- sucedidas. As respostas estão dentro de nós. Tudo que devemos fazer é analisar, ouvir e acreditar".

MEIO AMBIENTE TEMA DE VIDA

Esta atividade foi adaptada para uma turma de 5º ano. O objetivo deste trabalho é conhecer os diferente tipos de vegetações e paisagens no nosso país e a importância da preservação do meio em que vivemos. Pois a degradação humana é o principal fator dessas mudanças ocorridas. A aula iniciou-se com uma conversa informal sobre determinado assunto, foram trabalhados algumas imagens no retro projetor, e foram discutidos assuntos sobre o tema e frases de conscientização sobre o mesmo. Após a longa conversa a professora apresentou para os alunos uma canção de (Xororó/Aldemir) "Planeta Azul", na qual fala sobre o futuro inseguro, pois a vida e a natureza estão a favor da poluição. Depois cantamos a canção e fizemos a interpretação desta canção e fizemos uma produção textual sobre o mundo que temos e o mundo que queremose e principalmente sobre a da importância da Fauna e da Flora. O trabalho teve como fechamento a elaboração de um cartaz com as ilustrações e as produções produzidas pelos alunos.

GestaII

Observo no olhar de meus alunos a importância de estar participando deste curso, os dias foram passando e percebi sua importância no meu crescimento pessoal e profissional. Confesso que no início estava um pouco desanimada, me faltava um pouco de força de vontade e ânimo. Mas sempre aparece em nossa vida pessoas que conseguem nos mostrar a importância de nos dedicarmos e doarmos mais um pouquinho, para que nossas aulas se tornem mais significativas. Um dia li um fragmento que dizia o seguinte" O importante da educação não é apenas formar um mercado de trabalho, mas formar uma nação, com gente capaz de pensar." ( José Arthur Gianotti). E é isso que este curso nos proporciona, ele nos ensina a pensar e o mais importante a troca de experiências com outras colegas. Pois um professor influi para a eternidade; nunca se pode dizer até onde vai a sua influência.

Fábulas( A formiga boa e a formiga má)

O trabalho com fábulas foi adaptado para uma turma do 5º ano. Foi um trabalho muito gratificante, pois conseguimos atingir todos os objetivos. O alunos compreenderam o que são fábulas, e puderam aprender que quando trabalhamos este gênero discursivo, podemos trazê-los para o nosso cotidiano,podemos refletir sobre a atitude da formiga boa e a formiga má.Discutimos a concepção de trabalho para cada um e seu ponto de vista sobre determinado assunto, e falamos sobre a inveja, um fato corriqueiro que podemos encontrar dentro da nossa própria sala de aula. Fechamos este debate falando o seguinte que todos nós somos capazes de conseguirmos algo, basta termos vontade e determinação.
Fizemos uma dramatização, no qual apresentamos para outras turmas, para que elas pudessem conhecer o grandioso aprendizado que tem por de trás das fábulas. Trabalhamos a biografia de Monteiro Lobato e falamos sobre os outro trabalhos maravilhosos realizado por este autor. A partir disto fomos para a sala de leitura e conhecemos outras fábulas como a de "Esopo". Fizemos um cartaz sobre a biografia do autor e ilustramos a Fábula da Cigarra e a Formiga boa e má e adquirimos um belíssimo aprendizado.

Visualizando as Fábulas